Ziel war es, zum einen Kenntnisse über die Energieverbräuche des Schulkomplexes zu gewinnen. Zum anderen sollte die Energieverwendung sowohl ökonomisch als auch ökologisch bewertet werden. Außerdem sollte eine Transparenz der Energiedaten und -abrechnungen hergestellt werden. Ein Ergebnis war ein neues Zählerkonzept mit ergänzenden Zähler zur besseren Nachvollziehbarkeit der Energieflüsse.